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Taller “Herramientas Google en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje”
El avance de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) ha sido relevante en diferentes sectores de la sociedad, siendo herramientas que se utilizan en la vida cotidiana.
El ámbito educativo no ha sido la excepción, pues su incorporación permite facilitar la labor del docente en relación a una mayor capacidad y rapidez para el tratamiento y almacenamiento de datos, mayor interactividad y automatización de tareas, acceso flexible a la información, crecimiento en los canales de comunicación y reducción de costos, tiempo y esfuerzo en la realización de las tareas (EDUTEC, 2013)
De esta forma, el uso de las TIC promueve la transformación en los modelos pedagógicos al fomentar nuevos escenarios de adquisición de autonomía del proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula (Coll, Mauri y Onrubia, 2006). Por tal, es necesario que las instituciones educativas formen a sus docentes en el uso de nuevos medios y creen las condiciones para que sus estudiantes se beneficien de ellos y tengan igualdad de oportunidades en su acceso (Barreto e Irriarte, 2017).
En este sentido, la Unidad de Innovación Educativa realiza talleres que tengan como base el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estos talleres se llevan a cabo con el fin de que los docentes de la UNALM conozcan las diversas herramientas tecnológicas que pueden utilizar en sus clases, y a su vez crear espacios de aprendizaje dinámicos que promuevan el aprendizaje significativo de sus estudiantes.
El pasado martes 18 y jueves 20 de febrero de 2020, se llevó a cabo el taller “Herramientas Google en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje (E-A)”, bajo la dirección de Rosa Calderón, asistente en psicopedagogía de la Unidad de Innovación Educativa.
Los objetivos del taller fueron:
- Divertirnos y aprender
- Identificar las herramientas de Google Drive que se pueden utilizar en el proceso de E-A.
- Conocer las herramientas de Google Formularios que se pueden implementar en el proceso de E-A
- Conocer las herramientas de Google Classroom que se pueden utilizar en el proceso de E-A.
Los temas que se desarrollaron fueron:
Sesión 1
- Definición de Google Drive
- Herramientas básicas de Google Drive
- Definición de Google Formularios
- Creación de Formularios
- Configuración de un formulario
- ¿Cómo evaluar con Google Formularios?
- ¿Cómo compartir el formulario?
Sesión 2
- Definición de Google Classroom
- Reconocimiento del interfaz de Google Classroom
- Creación de una clase en Google Classroom
- Creación de tareas en Google Classroom
- ¿Cómo agregar a los estudiantes a Google Formularios?
- ¿Cómo revisar las tareas en Google Clasroom?
Los docentes que culminaron su participación satisfactoriamente son los siguientes:
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Clausura del Programa Diseñando mi curso 2018
Uno de los cursos de capacitación más emblemáticos de la Unidad de Innovación Educativa de la UNALM es el programa Diseñando Mi Curso. Está dirigido exclusivamente a los profesionales que ingresan a ejercer la labor docente y por ello, es necesario una capacitación en temas pedagógicos como parte de la mejora de la calidad educativa en la educación universitaria.
En tal sentido, el 12 de diciembre del 2019 se realizó la Clausura del Programa Diseñando Mi Curso correspondiente al año lectivo 2018. Los docentes que lograron culminar satisfactoriamente la capacitación en estrategias innovadoras pedagógicas e hicieron una buena aplicación de lo aprendido en sus cursos, fueron: Leonel Alvarado Huamán, Hermelinda Alvarez Chancasanampa, Wendy Aramayo Alonso, Liz Castañeda Córdova, Lena Cruz Villacorta, José Falconi Palomino, Iván Málaga Cueva, Rosario Manchay Jimenez, Sarita Moreno Llacza, Gustavo Rodríguez Silva, Gladys Tello Ceron, Elizabeth Villanueva Quejía, Arturo Zuñiga.
Ellos tuvieron la capacitación por parte del Instituto de Docencia de la PUCP en el año 2018 y aplicaron los conocimientos adquiridos en sus cursos bajo el monitoreo y supervisión de especialistas pedagógicos y psicólogos de la Unidad de Innovación Educativa (UIE) durante el año académico 2019.
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Taller de Tutoría para docentes de la Facultad de Ciencias
El pasado 05 de diciembre del 2019, la Unidad de Innovación Educativa con apoyo del Vicerrectorado Académico realizó el Taller de Tutoría, exclusivamente para docentes de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Agraria La Molina.
El principal objetivo del taller fue: Desarrollar competencias para la acción tutorial en los docentes de la facultad de Ciencias, de manera que permita un acompañamiento tanto en la trayectoria académica de los estudiantes, como en su desarrollo personal desde su ingreso hasta la culminación de sus estudios.
Los temas tratados en el taller fueron:
- Concepto de Tutoría
- Tutoría desde la conceptualización del Reglamento de Tutoría y Consejería
Académica de la UNALM.
- Funciones del tutor docente.
- Problemas y soluciones de la labor tutorial en la UNALM.
La metodología del taller se basó en la participación activa de los docentes tanto en la dinámica realizada como en el desarrollo del taller y tuvo una duración de 3 horas cronológicas.
Finalmente, los docentes expusieron el trabajo realizado durante el taller como su producto final.
Los docentes participantes que culminaron satisfactoriamente el taller fueron:
- Departamento de Ingeniería Meteorológica: Julio Arakaki Kiyán y Jerónimo García
Villanueva. - Departamento de Biología: Germán Arellano Cruz, Aldo Ceron Stuva, Patricia Moreno y
Gladys Tello.