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Comunidad de Aprendizaje Docente
Las Comunidades de Aprendizaje Docente son grupos de docentes mutidisciplinarios, quienes en un determinado tiempo y espacio exploran temas referentes al proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de mejorar su práctica profesional, formular e implementar mejoras pedagógicas (Ayala, 2009). De esta forma, se busca que los docentes se interrelacionen y establezcan grupos de reflexión sobre temas educativos.
Para el desarrollo de esta actividad, el equipo del Proyecto P4: Innovación Educativa y el equipo del Centro de Innovación Educativa brindaron el soporte a los docentes, llevándolos a reflexionar sobre su propio proceso de enseñanza-aprendizaje así como de la necesidad de interrelacionarse con docentes de otras ramas.
Al cierre de las reuniones, se animó a los docentes a desarrollar productos que serían beneficiosos para los docentes de la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM). Con ello, se impulsó también a que los docentes integren en su práctica docente los temas sobre los cuales discutieron en las reuniones. Algunos de estos productos son los presentados a continuación:
- CAD Integración de las TIC en la enseñanza
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CAD Integración de la Investigación en la enseñanza
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CAD Metodología de la enseñanza
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CAD Motivación en la enseñanza
- Afiches: ¿Qué motiva a los estudiantes de la UNALM?
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Congreso Internacional de Innovación Educativa en Temas Agrarios 2018
Este evento se llevó a cabo los días 17, 18 y 19 de octubre de 2018, siendo la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM) la sede en la cual se realizó dicho evento. Dicho evento fue realizado de forma cooperativa entre la UNALM y de North American Colleges and Teachers of Agriculture (NACTA), además de contar con la participación de distintas instituciones que contribuyeron al desarrollo del congreso como: Representación República Dominicana, Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco, Universidad Nacional del Comahue, Universidad Nacional de Rosario, Universität Für Bodenkultur Wien, Holland, Universidad Complutense de Madrid, Motellier Supagro, Edulive y Erasmus+Programade la Unión Europea.
Es así, que se realizaron presentaciones de destacados profesionales, provenientes de distintas universidades a nivel mundial, de la enseñanza y el aprendizaje, quienes presentaron ponencias en base a temas como la educación centrada en el estudiante, la innovación en el desarrollo continuo de los docentes y la sostenibilidad y la conciencia ambiental.
Es así que en este evento se compartieron experiencias y se reflexionó en base a 4 ejes temáticos:
(a) Educación centrada en el estudiante
(b) Innovación en el desarrollo continuo del docente
(c) Sostenibilidad y manejo medio ambiental en la educación
(d) Integración de la investigación y extensión en la enseñanza
Para revisar la publicación, dar clic aquí.
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Proyectos Educativos
Los Proyectos Educativos son propuestas que buscan mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en uno o varios cursos de la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM). Es así que anualmente, se realiza la convocatoria de proyectos educativos que consisten en la presentación de un documento donde se plantea innovación de estrategias instruccionales por parte del docente.
Hasta el año 2020, los proyectos educativos seleccionados pudieron ser implementados gracias al apoyo financiero dado por el Proyecto 4: Innovación Educativa. Además, los docentes también recibieron el soporte pedagógico de parte del equipo del P4 así como del equipo del Centro de Innovación Educativa, quienes trabajaron de forma conjunta en beneficio de los docentes molineros.
Al cierre de la implementación de los Proyectos Educativos, el equipo del P4 y del CIE realizó la publicación de las compilaciones a fin de compartir con toda la comunidad molinera las acciones innovadoras realizadas por los docentes, quienes también recibieron un reconocimiento al participar en la preparación de las publicaciones.
A continuación se presentan las publicaciones que se han realizado luego del cierre de la implementación de los Proyectos Educativos entre los años 2010 – 2018.
