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Tutoría
Los participantes discuten, analizan y reflexionan acerca del rol del tutor en contraste con el consejero psicológico. Luego, en base a este modelo, definen el tipo de relación docente-alumno que corresponde al tutor y trabajan en la planificación de la tutoría a lo largo del semestre. También elaboran documentos de apoyo como la primera entrevista con el alumno, ficha de registro de sesión y evaluación del proceso. Al finalizar la CAD, los docentes serán capaces de integrar su estilo de tutoría con estrategias que orienten a sus estudiantes a un buen desarrollo académico.
Miembros
Materiales
- Ficha: Apreciación personal sobre tutoría
- Ficha: Funciones del tutor
- Gruía de entrevista inicial a los tutoreados
- Ficha: Fases del proceso de tutoría
Artículos de consulta
- Guía de consejería y tutoría académica UNALM
- Reglamento de consejería y tutoría académica UNALM
- Plan de sistema de tutoría del programa nacional de becas y crédito educativo para instituciones de Educación Superior
Producto final
Al finalizar el CAD, los participantes crearon un díptico informativo que desarrolla el tema visto en las sesiones trabajadas:
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Estrategias de Enseñanza
Los participantes discuten, analizan y reflexionan acerca del rol actual del docente en contraste con el profesor tradicional. Luego, en base a este modelo, trabajan en el diseño de la estructura de una clase: inicio, desarrollo y cierre. Cada momento se apoyará en distintas estrategias adecuadas según las características del grupo de estudiantes. Estas incluyen el uso de objetos de aprendizaje, metodologías activas, trabajos grupales, etc. Al finalizar la CAD, los docentes serán capaces de integrar su estilo de enseñanza con estrategias innovadoras que fomenten un aprendizaje significativo en sus estudiantes.
Miembros
Materiales
Para el desarrollo de las sesiones, se trabajó con el libro:
- Ficha de autorreflexión
- Cuadro comparativo de enseñanza tradicional y moderna
- Ficha de programación de clase
Artículos de consulta
Para saber más del tema se puede revisar el siguiente material:
- Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje de Julio Pimienta