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Congresos Internacionales
La Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM) ha sido sede de dos Congresos Internacionales, donde se compartieron experiencias de innovación en la enseñanza. Al término de cada uno de estos eventos, se realizó la publicación de un Libro de resúmenes, donde se comparte las presentaciones llevadas a cabo en cada uno de estos eventos.
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Congreso Internacional Innovación de la enseñanza universitaria en agricultura y recursos naturales (2013)
Este evento se llevó a cabo los días 15, 16 y 17 de octubre de 2013, siendo la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM) la sede donde se realizó dicho evento.
Este evento se realizó a partir de la necesidad de reflexión sobre la mejora de la calidad de la educación universitaria en agricultura y recursos naturales. Así, por una parte, se encuentra la necesidad de reflexionar en base a la investigación sobre estrategias innovadoras en aprendizaje y enseñanza y por otra, de relevantes acontecimientos en el mundo globalizado tales como la creciente demanda de alimentos y el impacto cada vez menor del sector agricultura en las economías de países en desarrollo.
Esta publicación se generó con el interés de contribuir a esa reflexión y a la mejora educativa universitaria y contiene algunas de las conferencias invitadas y trabajos de investigación que formaron parte del Congreso Internacional Innovación de la enseñanza universitaria en agricultura y recursos naturales que se realizó en la UNALM.
El evento se enfocó en temas claves como el análisis curricular y su desarrollo, diseño de poderosos ambientes de aprendizaje, construcción de herramientas de evaluación, acreditación y desarrollo profesional del docente universitario. Para su ejecución se contó con un soporte económico principal, generosamente provisto por el programa de cooperación flamenca de Bélgica VLIR-UOS (Fondo INCOS para Conferencias Internacionales), así como el de otras entidades de América y Europa que contribuyeron también a su ejecución. Agradecemos el valioso aporte de los diferentes académicos evidenciado en la presente publicación que, sin duda, servirá para contribuir a mejorar la práctica docente universitaria.
Para revisar la publicación, dar clic aquí.
