Los profesores participantes al finalizar el Taller podrán:
El Taller, tiene una modalidad presencial, es eminentemente práctico y de carácter colaborativo, el docente participante emplea la propia estrategia de casos como base de la reflexión y el aprendizaje.
Combina la reflexión de los docentes, con lecturas y la aplicación activa de la técnica. Los docentes participantes tendrán dos roles protagónicos durante el taller: el de estudiante, formando grupos de trabajo y experimentando la técnica del estudio de casos y el rol de docente diseñando un casos para un tema de su curso, planificando las sesiones de aprendizaje en las que se desarrollará el caso y diseñando la evaluación del caso propuesto a sus estudiantes.
18 horas