“Se han identificado mecanismos para que la universidad pueda cooperar mejor con el sector ganadero, tomando en cuenta el tema de las practicas que son obligatorias para los estudiantes (480 horas). Se debe mejorar la interacción entre las empresas ganaderas y los estudiantes con la finalidad de aumentar las opciones laborales”, dijo.

EDULIVE fomenta la cooperación de las universidades latinoamericanas con los sectores ganaderos para generar innovación, aprovechando las capacidades de los alumnos.

Sin embargo, su coordinadora,  Wurzinger, consideró que  parar concretar el objetivo del proyecto se debe mejorar el vínculo entre la empresa y el estudiante respecto a las remuneraciones y las horas de trabajo.

Dado a ello y en representación de los catedráticos de Zootecnia de la UNALM, la Mg. Sc. María Elisa García, concluyó en implementar mecanismos que permitan “armonizar” la “Ley sobre Modalidades Formativas Laborales” (Ley N° 28518) con la realidad económica y requerimientos de las empresas, sin afectar a los molineros.

La ingeniera, García, especialista en Mejoramiento Animal, agregó que “debemos adaptarnos a las necesidades y sugerencias de las empresas y estudiar el perfil del egresado para saber qué área tiene mayor desempeño. Realizar un taller con los alumnos  y egresados para evaluar el plan de prácticas y duración internas y externas,  y establecer una ubicación orgánica de las prácticas en una unidad dependientes del Decanato”.

La Ley N° 28518 señala en el artículo 45 que “la subvención económica mensual, no puede ser inferior a una remuneración mínima cuando la persona en formación cumpla la jornada máxima. Sin embargo para jornadas inferiores el pago de la subvención es proporcional”.

La Ley precisa además que las prácticas pre-profesionales no deben superar las 6 horas diarias o treinta 30 semanales, mientras que para las prácticas profesionales la jornada laboral no debe ser mayor a 8 horas diarias o 48 semanales.

En el otro grupo de trabajo, conformado  por empresarios del sector ganadero, se subrayó la necesidad de implementar un “plan de actitudes dentro de la unidad de prácticas” para evaluar el progreso o desempeño del educando. También identificar la empresa ofertante y el tipo de práctica que coincida con el perfil del molinero.

Además, se consideró  necesario abrir un “curso de relaciones interpersonales en la curricula para aplicarla a la empresa”, a fin de promover el trabajo en equipo y el buen clima laboral. Para la difusión de las propuestas y oportunidades de trabajo se empleará los distintos medios de comunicación como las redes sociales y ferias laborales.

Se “analizará la mejor alternativa de compromiso formal (convenios) entre la UNALM y la empresa con ajuste al marco legal”, se destaca entre las conclusiones.