Detalles del estudio

El software Model ChemLab versión 2.5 fue empleado solamente por el grupo de investigación en las prácticas de transiciones electrónicas, enlace químico, reacciones químicas y estequiometría. Se encontró los siguientes resultados; en relación al rendimiento conceptual el grupo de investigación logró mejor rendimiento que el grupo control en los promedios de las pruebas de entrada en las prácticas: a) transiciones electrónicas (14,2 vs. 11,7), b) enlace químico (14,1 vs. 12,3) y c) reacciones químicas (08,4 vs. 05,7). Respecto a los promedios de informe de las prácticas, también obtuvo mejor resultado el grupo de investigación en: a) enlace químico (18,8 vs. 17,4) y b) estequiometría (16,3 vs. 12). No hubo diferencias significativas en el promedio de los exámenes de las prácticas en estudio.  En relación a la motivación de los alumnos, el grupo de investigación presentó mayor satisfacción hacia las prácticas de laboratorio en comparación con el grupo control, pero no presentó diferencia significativa en el grado de interés, en la probabilidad de éxito ni en la relevancia de las prácticas.