Plan de mejora del curso de Estadística general
Coordinador del curso: Jesús Salinas Flores

El profesor Jesús Salinas tiene 18 años de experiencia como docente en la UNALM. Su tema de interés en investigación es el reconocimiento estadístico de patrones. Ha participado como asistente de la Oficina Académica de Estudios en el periodo 1999-2002. Asimismo, en el año 2012, trabajó de manera satisfactoria en un proyecto educativo. Desde el 2014 está a cargo de otro proyecto educativo y de un proyecto de investigación en tema educativo de la convocatoria que realizan cada año la UIE y el Proyecto 4 VLIR/UOS-UNALM. Actualmente se desempeña como coordinador del curso de Estadística general.

¿Por qué realizar este trabajo de mejora?
Desde marzo del presente año fui nombrado coordinador de Estadística general por el período de un año. El curso se brinda de manera regular a aproximadamente 540 alumnos en nueve grupos con la participación de ocho profesores de teoría y cuatro profesores de práctica. En los últimos semestres el porcentaje de desaprobados ha estado cerca al 40% por lo que vimos que era necesario usar diferentes estrategias para poder reducir ese porcentaje sin disminuir los contenidos del curso y la calidad de la enseñanza.

¿Por qué pidió el apoyo de la Unidad de Innovación Educativa (UIE)?
En el 2011 trabajé con la UIE en un proyecto educativo para mi curso de Técnicas multivariadas. Dada la experiencia y los resultados satisfactorios obtenidos en esa experiencia (alumnos con mayor disposición a trabajar en equipo y más motivados en participar en clase, mayor identificación con la carrera, mayor interés por la investigación, mejoras en la presentación de sus trabajos y exposiciones, etc.), solicité apoyo de la UIE para que nos brinde apoyo pedagógico para mejorar nuestras clases y en la preparación de material educativo para el curso de Estadística general.

¿En qué consiste el trabajo de mejora que se está realizando?
El plan comprende cinco fases que se realizarán durante los semestres 2014-I y 2014-II: Diagnóstico,  Propuesta de Plan de Mejora, Intervención, Seguimiento y Monitoreo y Evaluación final.

Fase 1. Diagnóstico.- Se está llevando a cabo desde el mes de abril y culminará a fines de mayo. En esta fase se observaron las clases de los docentes de teoría y práctica. Asimismo, se realizó una entrevista a alumnos de cada uno de los grupos del curso. Luego, las especialistas de la UIE brindaron una asesoría personalizada a cada uno de los docentes con la finalidad de comentar los aspectos positivos y aspectos por mejorar de la práctica de enseñanza. Finalmente, el 21 y 23 de mayo se realizó un taller de intercambio de experiencias con todos los docentes del curso.

Fase 2. Propuesta de Plan de Mejora.- Las especialistas de la UIE presentarán los puntos a mejorar de las observaciones de clases, las encuestas y el taller de intercambio de experiencias con los docentes. Además, se anunciarán los temas que se van a desarrollar en los talleres. Esta fase se realizará durante el mes de junio.

Fase 3. Intervención. El equipo de la UIE capacitará a los docentes del curso en distintos aspectos pedagógicos como: evaluación, métodos de enseñanza, etc. Esta fase se realizará durante el mes de julio.

Fase 4. Seguimiento y Monitoreo. El equipo de la UIE observará cómo han mejorado las clases de todos los docentes luego de la intervención. Esta fase se realizará durante el mes de setiembre.

Fase 5. Evaluación Final. Junto con el equipo de la UIE se reunirán todos los docentes del curso y se comentarán los logros del plan de mejora del curso. Se brindará una retroalimentación del proceso. Esta fase se realizará durante el mes de setiembre.