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Gaceta Molinera
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DERRAMA MAGISTERIAL

Evolución y desarrollo

(2012, OCTUBRE 26).- “Evolución y desarrollo de la Derrama Magisterial” se tituló la charla informativa organizada por la Derrama de la UNALM, cuya primera parte estuvo a cargo de  Juan Carlos Vicente, Jefe de Imagen Institucional de la Derrama Magisterial de nuestro país, quien se centró en brindar datos sobre los servicios y beneficios brindados así como recalcar su función principal, que es “administrar con eficiencia y transparencia los aportes mensuales de sus asociados para que al término de su vida laboral cuenten con un Fondo de Retiro importante y rentable”.

El expositor recalcó que la Derrama Magisterial ha ido creciendo a través de los años y ahora cuenta con servicios diversos como: inmobiliaria, créditos, centro cultural, bazar del maestro, asesoría jurídica, centros recreacionales, además de apoyar permanentemente a los docentes brindando facilidades para capacitaciones (maestrías y cursos).

Mencionó que se ha formado el Instituto de Formación y Desarrollo Docente de la Derrama Magisterial INFODEM, área que brinda servicios educativos de formación continua, y anunció que se estará implementando la Escuela de Postgrado de la Derrama Magisterial que otorgará títulos a nombre de la Nación.

Concluyó que el modelo empresarial de Derrama Magisterial se basa en una eficiente administración de sus recursos y en el desarrollo de servicios para sus asociados, a través de unidades de negocio rentables y en constantes crecimiento “la Derrama Magisterial no sólo se ha consolidado como empresa financieramente sólida y líder en la prestación de beneficios previsionales en el sector magisterial, sino que proyecta su modelo a nivel global”·

Finalmente tomó la palabra el Lic. Jorge Linares Galindo, Jefe de Planeamiento Proyección e Inversión de la Derrama Magisterial, quien explicó la parte administrativa y manejo de los recursos económicos.  Brindó datos sobre el evidente crecimiento sostenido de sus utilidades durante los últimos 14 años lo que se traduce en el mayor crecimiento de las cuentas individuales de los maestros.

Gabriela Soria Mendo.


 


 

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